Pedagogický web Stolzová stolzova
Rubriky
 Autor - životopis
 Bibliografie
 Copywritting
 Marketing
 Nabídka pro knihovny
 Nabídka pro muzea
 Nabídka pro školy
 Nabídka pro veřejnost
 Pedagogika

Historie webu
Historie webu Stolzová

    Počet zobrazených článků: 15 (z celkem 267 nalezených)    

|0-15|15-30|30-45|45-60|60-75|75-90|90-105|105-120|120-135|135-150|150-165|165-180|180-195|195-210|210-225|225-240|240-255|255-270|

Stolzová podporuje drilování
(Petr Kukal, Pedagogika, 19.06.2006)
Současné školství tenduje k uživatelskému pojetí vzdělanosti. Úkolem žáků je především naučit se sáhnout naběračkou internetového vyhledavače do díže s informacemi a rozemlít je na strojku několika předepsaných mentálních procesů. Touto hmotou pak ucpávají spáry, kterými do barabizny jejich chatrné vzdělanosti momentálně nejvíc zatéká. Aby tu stavbu stavěli – v nepohodlí a potu tváře – už od základů pevnou, se po nich chce stále méně.
Stolzová ke Středisku multilicencí
(Petr Kukal, Pedagogika, 14.06.2006)
Stolzová je web pro pedagogickou tradici. Školská politika mě zajímá jen do té míry, do jaké tradiční hodnoty ohrožuje či naopak podpoří. Personální škatulata batulata jsou mi pak úplně lhostejná, netýkají-li se téhož. Ke zrušení Střediska multilicencí při Domu zahraničních služeb MŠMT je mi ovšem zatěžko jen tak mlčet. I obyčejná mezilidská slušnost je ostatně tradiční hodnotou.
Stolzová upozorňuje na novou knihu prof. Petra Piťhy
(Petr Kukal, Pedagogika, 05.06.2006)
Knížka prof. Petra Piťhy, zcela mimomořádné osobnosti naší pedagogické a filosofické scény, se jako všechny dobré věci rodila pomalu a uvážlivě. Také její název prošel trojí změnou, až do výsledné podoby Výchova, naděje společnosti. Její étos a současně tvrdá dikce by měla promluvit nejen k učitelům etické výchovy a vlastně nejen k učitelům.
Prohlášení Stolzové k incidentu Macek – Rath
(Petr Kukal, Pedagogika, 20.05.2006)
Pedagogický web Stolzová cítí potřebu veřejně deklarovat svoje zhnusení nad činem bývalého místopředsedy ODS Miroslava Macka, který dnes zbaběle, zákeřně a nanejvýš uboze napadl ministra zdravotnictví MUDr. Davida Ratha. Stolzová dále vyzývá všechny své příznivce, aby v nadcházejících parlamentních volbách nepodporovali stranu, v jejímž vedení takové kreatury mohly být a v jejichž řadách dodnes jsou.
Petr Kukal
Stolzová o kánonu literárních děl
(Petr Kukal, Pedagogika, 18.05.2006)
Na České škole, v Učitelských novinách a teď i v denících a v televiznách zprávách se přetřásá KÁNON TITULŮ Z ČESKÉ A SVĚTOVÉ LITERATURY k ústní zkoušce společné části maturity. Vyjadřují se k němu všichni od středoškolských učitelů češtiny přes tělocvikáře ze základky až po lesní dělníky z šumavských hvozdů. Mnozí z nich ho ovšem ani neviděli. Na stránkách CERMATu se k němu dá proklikat asi v páté úrovni, takže ho nabízím tady. S krátkým komentářem na závěr.
Stolzová vyhodnocuje anketu o podpoře kooperace na školách
(Petr Kukal, Pedagogika, 02.05.2006)
Je tu květen a s ním čas na novou anketu. Ta minulá se ptala na to, co soudí čtenáři Stolzové o masivní podpoře kooperativního učení na školách. Zúčastnilo se jí 116 respondentů a přinesla následující výsledky:
Stolzová o učení zbytečnému
(Petr Kukal, Pedagogika, 18.04.2006)
Co je to vzdělanost? Můžeme za ni pokládat opičí znalost rýžování informací z internetu pomoci vyhledavače Google? Nebo je to spíš rozsah vědomí o vzdělávacích obsazích, které spoluurčovaly a spoluurčují identitu naší kultury? Tedy z přísně praktického pohledu - suma zbytečného?
Stolzová upozorňuje na příručku pedagogického projektování
(Petr Kukal, Pedagogika, 05.04.2006)
Další z krátkých recenzí si všímá knihy Michaely Prášilové Tvorba vzdělávacího programu.
Stolzová na Schola Nova
(Petr Kukal, Pedagogika, 28.03.2006)
On line informace z veletrhu Schola Nova
Stolzová doporučuje nejlepší knihu svého druhu vydanou v loňském roce!
(Petr Kukal, Pedagogika, 10.03.2006)
Bez většího zájmu pedagogických médií se v loňském roce obešla skutečnost, že na trh byla uvedena kniha učitele-elementaristy Petra Tichého Škola podle kalendáře. Možná za to může její jen málo sdělný a poněkud unylý název, za kterým se ovšem skrývá poklad, na jaký našinec nenarazí každý den. Pokládám ji za suverénně nejlepší knihu svého druhu vydanou v minulém roce! Agentuře STROM patří za tento vydavatelský počin velké poděkování.
Stolzová přináší výsledky únorové ankety
(Petr Kukal, Pedagogika, 02.03.2006)
Je tu březen, čas na novou anketu. Jaké byly výsledky té únorové? Stolzová se ptala, zda má Česká školní inspekce hodnotit vzdělávací výsledky žáků. Otázka je to na první pohled absurdní – pro co jiného bychom ji asi tak měli mít, že? Poměrné zastoupení odpovědí ovšem svědčí o tom, že ani v této věci nepanuje jednota.
Stolzová recenzuje
(Petr Kukal, Pedagogika, 08.02.2006)
Další z kratičkých recenzí, tentokrát na titul z řady "Dokážu to" vydávané občanským sdružením AISIS: Učíme se spolupráci spoluprací.
Stolzová o bohu Amámtamovi
(Petr Kukal, Pedagogika, 03.02.2006)
Důležité a současně nikoli triviální myšlenky bývají pravidelně ohroženy rizikem vulgárního zjednodušení, aby byly snáze uchopitelné. Také požadavek na začlenění průřezových témat do ŠVP a explicitní popis strategií k rozvoji klíčových kompetencí na úrovni vyučovacích předmětů nejednou malformuje do podoby receptu na Čapkův stokrát dobrý dort.
Stolzová čte pedagogickou literaturu
(Petr Kukal, Pedagogika, 21.01.2006)
Několik drobných recenzí (spíše rozšířených anotací) titulů z oblasti výchovy a vzdělávání z poslední doby.
Stolzová k vyhodnocení prosincové ankety
(Petr Kukal, Pedagogika, 09.01.2006)
Anketní otázka položená čtenářům na přelomu loňského a letošního roku souvisela do značné míry se skutečností, že Stolzová zahájila novou etapu své existence na nové adrese a nové, jednodušší doméně. Anketa tedy směřovala ke zjištění skladby návštěvníků tohoto webu.

|0-15|15-30|30-45|45-60|60-75|75-90|90-105|105-120|120-135|135-150|150-165|165-180|180-195|195-210|210-225|225-240|240-255|255-270|

Vyhledávání



© Petr Kukal, 2004