Před pár dny se mi shodou šťastných okolností dostal do ruky mimořádný příspěvek "Matematika, vzdělanost a vzdělávání", přednesený na letošním 10. setkání učitelů matematiky. Týká se z velké části rizik a slabin školské reformy a také krize vzdělanosti u nás. Jeho autorem je doc. Jindřich Bečvář. S jeho laskavým svolením text prostřednictvím odkazu nabízím čtenářům Stolzové.
MATEMATIKA, VZDĚLANOST A VZDĚLÁVÁNÍ
Tento příspěvek je mi dalším zdrojem naděje, že zdravý rozum v oblasti školního vzdělávání nakonec nebude ukřičen. Velmi slibný je zejména trend, kdy na slabiny inovativního a reformního třeštění začínají poukazovat ti nejvzdělanější - členové naší akademické obce a respektovaní představitelé vědy.
Petr Kukal
